Praktyczna szkoła Modelowania II – 2011 - organizowana była wraz z ICM, zagadnienia z używania oprogramowania Gaussian.
Prezentacje Multimedialne w technologii Flash, grupa osób międzynarodowa obejmująca kraje: Polska, Holandia, Niemcy, Francja, Wielka Brytania, Włochy, oraz Litwa.
Poniżej przedstawiamy dokumenty, informację już archiwalne związane z tą szkołą. Niektóre zagadnienia zostały poprawione i dołączone do kategorii szczegółowych serwisu molnet.eu
Ze względu na szerokie spektrum zastosowań chemii teoretycznej pragniemy na szkole podjąć różne tematy pokrywające się z zainteresowaniem uczestników:
- badania strukturalne,
- właściwości spektroskopowe IR, Raman, UV, NMR, DC etc..
- modelowanie mechanizmów,
- nanotechnologia,
- biochemia,
- medycyna, toksykologia, leki,
- inżynieria materiałowa,
- e-dydaktyka.
Jednym z najbardziej efektywnych sposobów uczenia się jest praktyka. Dlatego naukę oparliśmy o realizację projektów, które oprócz satysfakcji z otrzymanych wyników, dają możliwość zmierzenia się ze wszystkimi trudnościami powstającymi w praktyce.
Aby to osiągnąć wykorzystaliśmy sprawdzoną relację uczeń -mentor gdzie uczeń z pomocą mentora rozwiązuje problem naukowy. Każdy z etapów pracy jest dyskutowany, uczeń może zadawać pytania oraz proponować swoje rozwiązania, formułować wnioski, rolą mentora zaś jest ukierunkowanie i pomoc w zdobywaniu wiedzy i doświadczenia. Pragniemy, aby każdy zespól uczeń-mentor rozwiązywał określony jeden problem oraz wykonana praca posłużyła do przygotowania raportu i zaowocowała wystąpieniem konferencyjnym, a może nawet publikacją naukową.
Nasze zamierzenia można z ilustrować na postawie powyższego rysunku. Uczestnik, podejmując projekt, ma możliwość korzystania ze szkoleń, dobiera je tak, aby w praktyczny sposób rozwiązać problem. Wynikiem jego pracy są: zdobyta wiedza, praktyczne umiejętności rozwiązywania problemu oraz nowe kontakty naukowe i nie tylko pozwalające na łatwiejszy start w nauce.
Uczestnikami Szkoły mogą być
- studenci,
- doktoranci,
- osoby na stażach naukowych,
- młodzi pracownicy naukowi,
- w szczególnych przypadkach wybitna młodzież z liceów
Uczestnik nie ponosi żadnego kosztów, może natomiast dobrowolnie, wspierać idea Szkoły poprzez prace na jej rzecz oraz dzielenie się własna wiedzą oraz umiejętnościami.
Wymagania minimalne uczestnika szkoły to:
- podstawy chemii teoretycznej, mile wdziana praktyczna umiejętność w modelowaniu molekularnym programami Gaussian, Gamess, ADF lub umiejętność posługiwania się podobnymi narzędziami,
- znajomość języka angielskiego, która pomaga w analizowaniu źródeł literaturowych,
- chęć uczestnictwa w Szkole oraz wolny czas na przełomie lipca-sierpnia-września,
- (uczestnik sam dobiera termin, który jemu pasuje)
- dostęp do Internetu oraz do komputera z prawami do instalacji programów.
Aby zarejestrować się wystarczy wykonać kilka kroków
1) zarejestrować się na stronie www.molnet.eu,
2) napisać do nas przez formularz kontaktowy
Pomysłodawcą formy szkoły i głównym wykonawcą jest Dr Marek Doskocz, który prowadzi portal o modelowaniu molekularnym molnet.eu. Cała szkoła jest przeprowadzana w ramach zainteresowań naukowych. Jest dwóch głównych organizatorów molnet.eu. oraz Interdyscyplinarne Centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego ICM, który jest gospodarzem. Centrum udostępnia komputery, oprogramowanie oraz służy pomocą. Obecnie trwają przygotowania z ICM do wydania książki zawierających materiały z Modelowania Molekularnego (stron ok. 160) która powstała po poprzedniej szkole.
Dodatkowi organizatorzy w tym roku:
- podmiot który w tym roku wejdzie „pro publico bono” jest firma ADSOL, która wnosi ze sobą możliwość tworzenia prezentacji w technologii Flash CS4. Oprogramowanie to używanie jest do tworzenia prezentacji multimedialnych oraz kursu e-learningowego zgodnie ze standardami SCORM. Technologia HTML5 o której obecnie bardzo głośno, jeszcze nie ma wypracowanych narzędzi i nie nadaję się obecnie do takiego typu zastosowania.
- wysyłamy także zapytania do firm produkujących oprogramowanie aby zechcieli się podzielić swą wiedzą.
- w tym roku próbujemy także namówić uczelnie lub jednostkę organizacyjną z zagranicy do wzięcia udziału w tym przedsięwzięciu.
Zaczęliśmy, także pozyskiwać krajowe jednostki naukowe do tej edycji szkoły
Schemat naszych działań wygląda następująco:
Jak widać schemat, jest bardzo ambitny, ale dzięki temu chcemy, aby nasi uczestnicy szkoły zostali zauważeni. Chcemy również Szkołę wpisać na stałe w kalejdoskop wydarzeń naukowych. Już wkrótce postaram się przedstawić imienną listę instytucji, oraz organizacji wspierających.
- Badanie oddziaływań makrocyklicznych chemicznych receptorów
- Badanie oddziaływań wybranych interkalatorów DNA z jonami metal
- DNA - interkalatorów
- Oddziaływanie sarinu z nanorurkami – projekt chemochipu
- Badanie oddziaływań w dimerach
- Modelowanie mechanizmu Langmuira-Hinshelwooda konwersji dwutlenku węgla do metanolu